- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Педагогика и методика дошкольного образования. Присваиваемая квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста
Вид обучения:
Профессиональная переподготовка
О программе: квалификация Воспитатель детей дошкольного возраста
Программа направлена на получение новых знаний и совершенствование профессиональных навыков специалистов по обучению и воспитанию детей в сфере дошкольного образования, на изучение методов современной организации воспитательного процесса с учетом требований ФГОС ДО.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
-
ФГОС СПО по направлению подготовки 44.02.01 «Дошкольное образование»;
-
ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
-
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца.
Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Цель
Получение необходимых компетенций в организации профессиональной педагогической деятельности с детьми дошкольного возраста в рамках приобретения квалификации «Воспитатель».
Категория слушателей
Работники в области дошкольного образования, педагоги, осуществляющие образовательную деятельность по воспитанию детей дошкольного возраста, бакалавры психологии и педагогики, а также лица, имеющие среднее или высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика».
Требования к уровню образования
Высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению "Образование и педагогика" либо высшее образование или среднее профильное/непрофильное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.
Направление
Образование и педагогика
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
Информация о форме обучения в диплом не вносится.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме тестов, обязательная итоговая аттестация
Присваиваемая квалификация
Воспитатель детей дошкольного возраста
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Документ высылается Почтой России.
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: Педагогика и методика дошкольного образования. Присваиваемая квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
|
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования |
22 |
7 |
15 |
|
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
|
2.1. Общая и прикладная дидактика |
30 |
10 |
20 |
|
|
2.2. Основы возрастной психологии |
30 |
10 |
20 |
|
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
Тест |
|||
|
3.1. Организации разных видов деятельности детей (теория и методика):
- Познавательное развитие дошкольников;
- Речевое развитие дошкольников;
- Социально-коммуникативное развитие дошкольников;
- Физическое развитие дошкольников;
- Художественно-эстетическое развитие дошкольников
- Правила охраны жизни и здоровья детей
|
50 |
15 |
35 |
|
|
3.2. Теоретические и методические основы развития детей:
- Раннее развитие;
- Основы организации игровой деятельности дошкольников;
- Технология работы с семьей
|
32 |
10 |
22 |
|
|
3.3. Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе |
20 |
7 |
13 |
|
|
3.4. Предметно-игровое пространство дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, современные подходы к его созданию и проектированию |
22 |
7 |
15 |
|
|
3.5. Реализация программ дошкольного образования в деятельности педагога |
22 |
7 |
15 |
|
|
3.6. Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) |
20 |
7 |
13 |
|
|
Итоговый экзамен |
12 |
|
|
Экзамен |
|
Итого часов |
260 |
80 |
168 |
|
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
|
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования |
48 |
18 |
30 |
|
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
|
2.1. Общая и прикладная дидактика |
72 |
20 |
52 |
|
|
2.2. Основы возрастной психологии |
72 |
20 |
52 |
|
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
Тест |
|||
|
3.1. Организации разных видов деятельности детей (теория и методика):
- Познавательное развитие дошкольников;
- Речевое развитие дошкольников;
- Социально-коммуникативное развитие дошкольников;
- Физическое развитие дошкольников;
- Художественно-эстетическое развитие дошкольников
- Правила охраны жизни и здоровья детей
|
100 |
30 |
70 |
|
|
3.2. Теоретические и методические основы развития детей:
- Раннее развитие;
- Основы организации игровой деятельности дошкольников;
- Технология работы с семьей
|
76 |
26 |
50 |
|
|
3.3. Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе |
44 |
14 |
30 |
|
|
3.4. Предметно-игровое пространство дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, современные подходы к его созданию и проектированию |
48 |
18 |
30 |
|
|
3.5. Реализация программ дошкольного образования в деятельности педагога |
44 |
14 |
30 |
|
|
3.6. Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) |
40 |
15 |
25 |
|
|
Итоговый экзамен |
16 |
|
|
Экзамен |
|
Итого часов |
560 |
175 |
369 |
|
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
|
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования |
50 |
15 |
35 |
|
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
|
2.1. Общая и прикладная дидактика |
30 |
10 |
20 |
|
|
2.2. Возрастная психология: основные понятия |
50 |
15 |
35 |
|
|
2.3. Дошкольная педагогика |
50 |
15 |
35 |
|
|
2.4. Психология дошкольника |
50 |
15 |
35 |
|
|
2.5. Оказание первой доврачебный помощи ребенку дошкольного возраста |
20 |
5 |
15 |
|
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
Тест |
|||
|
3.1. Организации разных видов деятельности детей (теория и методика):
- Познавательное развитие дошкольников;
- Речевое развитие дошкольников;
- Социально-коммуникативное развитие дошкольников;
- Физическое развитие дошкольников;
- Художественно-эстетическое развитие дошкольников
- Правила охраны жизни и здоровья детей
|
90 |
30 |
60 |
|
|
3.2. Теоретические и методические основы развития детей:
- Теория и методика раннего развития;
- Основы организации игровой деятельности дошкольников;
- Технология работы с семьей
|
80 |
20 |
60 |
|
|
3.3. Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе |
80 |
20 |
60 |
|
|
3.4. Предметно-игровое пространство дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, современные подходы к его созданию и проектированию |
80 |
20 |
60 |
|
|
3.5. Реализация программ дошкольного образования в деятельности педагога |
80 |
20 |
60 |
|
|
3.6. Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) |
90 |
30 |
60 |
|
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
Экзамен |
|
Итого часов |
760 |
215 |
535 |
|
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
|
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования |
90 |
30 |
60 |
|
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
|
2.1. Общая и прикладная дидактика |
50 |
15 |
35 |
|
|
2.2. Возрастная психология: основные понятия |
100 |
30 |
70 |
|
|
2.3. Дошкольная педагогика |
100 |
30 |
70 |
|
|
2.4. Психология дошкольника |
100 |
30 |
70 |
|
|
2.5. Оказание первой доврачебный помощи ребенку дошкольного возраста |
50 |
15 |
35 |
|
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
Тест |
|||
|
3.1. Организации разных видов деятельности детей (теория и методика):
- Познавательное развитие дошкольников;
- Речевое развитие дошкольников;
- Социально-коммуникативное развитие дошкольников;
- Физическое развитие дошкольников;
- Художественно-эстетическое развитие дошкольников
- Правила охраны жизни и здоровья детей
|
150 |
50 |
100 |
|
|
3.2. Теоретические и методические основы развития детей:
- Теория и методика раннего развития;
- Основы организации игровой деятельности дошкольников;
- Технология работы с семьей
|
100 |
30 |
70 |
|
|
3.3. Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе |
100 |
30 |
70 |
|
|
3.4. Предметно-игровое пространство дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, современные подходы к его созданию и проектированию |
100 |
30 |
70 |
|
|
3.5. Реализация программ дошкольного образования в деятельности педагога |
100 |
30 |
70 |
|
|
3.6. Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) |
150 |
50 |
100 |
|
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
Экзамен |
|
Итого часов |
1200 |
370 |
820 |
|
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации
Отзывы о курсе: Педагогика и методика дошкольного образования. Присваиваемая квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста
Пока нет комментариев
Мы гарантируем
Топ продаж
Суперцена
