- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ
О программе курса
Курс поможет Вам повысить свои компетенции в востребованной на рынке труда профессии служащего – ассистента (помощника) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Программа повышения квалификации «Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья», утвержденным Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2017 г. № 351н.
Цель курса
Подготовка профессионально и социально компетентных рабочих и служащих для системы практического здравоохранения, способных удовлетворять требования потребителей и заказчиков.
Задачи
- Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к самообслуживанию (А/01.3);
- Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к передвижению (А/02.3);
- Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к ориентации (А/03.3);
- Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к общению (А/04.3).
Категории обучающихся
Лица, имеющие среднее медицинское образование, а также лица с общим средним образованием, планирующих осуществлять профессиональную деятельность, касающуюся ухода за маломобильными пациентами.
Оценка качества
Итоговое тестирование
Форма обучения
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут
знания:
- основы законодательства Российской Федерации в области прав инвалидов (детей-инвалидов), организации их обучения, досуга и социальной поддержки;
- стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- правила организации безбарьерной среды на основании нормативно-правовых актов;
- трудовое законодательство российской федерации, регулирующее трудовой процесс ассистента по оказанию технической помощи;
- требования охраны труда, порядок действий при чрезвычайных ситуациях, меры пожарной безопасности;
- основы нозологии инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья;
- правила общения с инвалидом и лицом с ограниченными возможностями здоровья, родителями (законными представителями) и уполномоченными лицами;
- здоровьесберегающие технологии при перемещении инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья;
- правила информирования об изменениях в состоянии инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья;
- порядок оказания первой помощи при угрожающих жизни состояниях;
- основы устройства, функционирования, эксплуатации и обслуживания средств реабилитации (изделий);
- санитарно-эпидемиологические требования личной гигиены инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья;
- алгоритм смены нательного белья инвалиду, лицу с ограниченными возможностями здоровья;
- правила кормления инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья
умения:
- Получать информацию об индивидуальных особенностях от инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья, родителей (законных представителей) и уполномоченных лиц в процессе оказания технической помощи в объеме, необходимом для предупреждения опасных ситуаций, в том числе для сопровождающего;
- Изучать маршрут оказания технической помощи и план эвакуации на объекте социальной
- инженерной и транспортной инфраструктуры, месте отдыха с использованием наглядных средств навигации (схем, табличек, указателей), а также средств спутниковой навигации и геоинформационных картографических сервисов;
- Обеспечивать сопровождение инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с индивидуальной программой на объекты социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, к месту отдыха и предоставляемым в нем услугам;
- Использовать различные альтернативные способы коммуникации в темпе, наиболее приемлемом для получателя услуг, при проведении инструктажа по вопросам соблюдения правил поведения в процессе оказания технической помощи с учетом нозологии инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья; при необходимости осуществлять синхронный перевод;
- Пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи для оперативного информирования родителей (законных представителей) и уполномоченных лиц о случившейся непредвиденной ситуации и ее последствиях для жизни и здоровья инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья;
- Создавать для инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья комфортные условия в процессе оказания технической помощи;
- Обеспечивать помощь инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья с учетом их нозологии в использовании технических средств реабилитации (изделий);
- Обеспечивать первичный ремонт и обслуживание средств реабилитации (изделий);
- Оказывать помощь инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья в одевании и раздевании с учетом их нозологии;
- Оказывать помощь в ведении записей, приведении в порядок рабочего места и подготовке необходимых принадлежностей для осуществления различных видов деятельности;
- Оказывать помощь инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья в соблюдении гигиены и приеме пищи при пользовании столовой посуды и приборов;
- Обеспечивать самоорганизацию при угрожающих жизни состояниях, а также организовывать выполнение инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья требований властей и должностных лиц при угрожающих жизни состояниях;
- Обеспечивать присутствие медицинского работника требуемой квалификации при необходимости медицинских и социально-медицинских манипуляций;
- Оказывать необходимую помощь в соблюдении санитарно-гигиенических требований инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья;
профессиональные компетенции:
- способность и готовность к обеспечению доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на объекты социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, к месту отдыха и предоставляемым в нем услугам (ПК-6);
- способность и готовность к обучению особенностям применения технических средств реабилитации и других методов пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и паллиативной помощи (ПК-7);
- способность и готовность к проведению инструктажа по вопросам соблюдения;
- правил поведения в процессе оказания технической помощи с учетом нозологии инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья (ПК-8);
- способность и готовность к оказанию помощи в одевании и раздевании, при пользовании столовой посудой и приборами, в соблюдении личной гигиены во время принятия пищи, в соблюдении санитарно-гигиенических требований инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья (ПК-9);
- способность и готовность к оказанию помощи в использовании технических средств реабилитации (изделий) (ПК-10);
- способность и готовность к оказанию первой помощи при угрожающих жизни состояниях (ПК-11).
Выдаваемый документ
Учебный план курса: Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ
Наименование модуля |
Всего часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Контроль |
Тема 1. Понятие инвалидности. Установление инвалидности в соответствии с российским законодательством |
8 |
3 |
5 |
|
Тема 2. Содержание категорий жизнедеятельности человека и их нарушение |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 3. Нозологические группы инвалидности. Функции ассистента по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 4. Профессиональная этика. Правила общения с инвалидом и лицом с ограниченными возможностями здоровья, родителями (законными представителями) и уполномоченными лицами |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 5. Барьеры и безбарьерная среда |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 6. Технические средства обеспечения доступности, порядок их эксплуатации и требования безопасности |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 7. Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушения слуха, зрения, умственного развития |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 8. Взаимодействие ассистента и инвалида при оказании технической помощи |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 9. Санитарно-эпидемиологические требования личной гигиены инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 10. Правила кормления инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 11. Алгоритм смены постельного и нательного белья инвалиду, лицу с ограниченными возможностями здоровья |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 12. Здоровьесберегающие технологии при перемещении инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья |
5 |
2 |
3 |
|
Тема 13. Основы оказания первой доврачебной помощи населению |
7 |
3 |
4 |
|
Итоговый экзамен |
2 |
|
|
Итоговое тестирование |
Итого часов |
72 |
28 |
42 |
|
Наименование модуля |
Всего часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Контроль |
Тема 1. Понятие инвалидности. Установление инвалидности в соответствии с российским законодательством |
16 |
6 |
10 |
|
Тема 2. Содержание категорий жизнедеятельности человека и их нарушение |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 3. Нозологические группы инвалидности. Функции ассистента по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 4. Профессиональная этика. Правила общения с инвалидом и лицом с ограниченными возможностями здоровья, родителями (законными представителями) и уполномоченными лицами |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 5. Барьеры и безбарьерная среда |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 6. Технические средства обеспечения доступности, порядок их эксплуатации и требования безопасности |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 7. Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушения слуха, зрения, умственного развития |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 8. Взаимодействие ассистента и инвалида при оказании технической помощи |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 9. Санитарно-эпидемиологические требования личной гигиены инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 10. Правила кормления инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 11. Алгоритм смены постельного и нательного белья инвалиду, лицу с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 12. Здоровьесберегающие технологии при перемещении инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
4 |
6 |
|
Тема 13. Основы оказания первой доврачебной помощи населению |
14 |
6 |
8 |
|
Итоговый экзамен |
4 |
|
|
Итоговое тестирование |
Итого часов |
144 |
56 |
84 |
|