Формирование профессиональной компетентности учителя музыки в условиях ФГОС третьего поколения

Цель курса

Увеличение уровня теоретических и практических знаний, совершенствование профессионального мастерства слушателей в сфере музыкального образования школьников с применением современных методов решения профессиональных задач в системе образования.

Задачи

• Изучение активных форм обучения при обновлении содержания музыкального образования – современных методов и технологий на уроках музыки;
• Ознакомление с новыми информационными технологиями при моделировании уроков музыки;
• Развитие у слушателей потребности в совершенствовании и обновлении практики образовательной и воспитательной работы на современном уровне.

Категории обучающихся

Методисты, учителя музыки, методисты, работники системы образования.

Прогнозируемые результаты

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

Знать:

• Приемы и методы, лежащие в основе музыкального воспитания и образования;
• Основные цели, задачи и содержание музыкальной педагогики;
• Этапы музыкального развития личности и их психологические особенности;
• Основы психологии музыкально-творческой деятельности;
• Психологические основы одаренности и музыкальных способностей у детей;
• Знание и управление принципами психологической организации музыкально-слуховых и мнемических процессов;
• Психологические основы организации исполнительных движений, двигательных навыков и умений.

Уметь:

• решать педагогические задачи средствами музыкального искусства;
• охарактеризовать индивидуальные особенности музыканта – слух, память, двигательную сферу, креативность;
• выделять психологическую основу в индивидуальных трудностях при освоении музыкального мастерства, воспитывать волевые качества, внимание, настойчивость и др.

Владеть:

• педагогическими методами воздействия при проведении индивидуальных и групповых занятий;
• приемами психологической диагностики музыкальных способностей и одаренности детей, навыками работы со специальной литературой по музыкальной психологии;
• способностью работать и взаимодействовать в различных творческих ситуациях в процессе обучения, проявлять коммуникативные и адаптивные личностные качества;
• методами и средствами познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в областях, не связанных со сферой исполнительской и музыкальной деятельности.

Оценка качества

Итоговое тестирование.

Форма обучения

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

Выдаваемый документ