- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Методика преподавания литературы в профессиональном образовании
Цель курса
Увеличение уровня знаний и совершенствование профессиональных компетенций слушателей области содержания и методики преподавания предмета «Литература» в профессиональном образовании.
Задачи
- Изучение основ нормативно-правового сопровождения образовательной деятельности в РФ, знакомство с системой образования;
- Получение знаний в области теории и методики обучения литературе в образовательной организации;
- Освоение теории и методики обучения литературному чтению;
- Знакомство с основами теории литературы, рассмотрение предмета «Литературоведение» как науки;
- Изучение основных видов норм русского литературного языка;
- Знакомство с историей русской и мировой литературы;
- Освоение навыков анализа литературно-художественного произведения;
- Изучение стиховедения, одной из отраслей литературоведческой науки;
- Рассмотрение вопросов контрольно-оценочных процедур по литературе в образовательной организации.
Категории обучающихся
Преподаватели литературы, филологи, преподаватели литературы и родного (русского) языка, имеющие высшее педагогическое образование и работающие в образовательных организациях.
Оценка качества
Итоговое тестирование.
Форма обучения
Выдаваемый документ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: Методика преподавания литературы в профессиональном образовании
Наименование модуля |
Всего часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Контроль |
Модуль 1. Нормативно-правовое сопровождение образовательной деятельности в РФ. Система образования |
7 |
3 |
4 |
|
Модуль 2. Теория и методика обучения литературе в образовательной организации |
7 |
3 |
4 |
|
Модуль 3. Методика обучения литературному чтению |
7 |
3 |
4 |
|
Модуль 4. Литературоведение как наука. Теория литературы. |
9 |
3 |
6 |
|
Модуль 5. Основные виды норм русского литературного языка |
9 |
3 |
6 |
|
Модуль 6. История русской и мировой литературы |
8 |
3 |
5 |
|
Модуль 7. Проведение анализа литературно-художественного произведения |
8 |
3 |
5 |
|
Модуль 8. Стиховедение: отрасль литературоведческой науки |
8 |
3 |
5 |
|
Модуль 9. Вопросы контрольно-оценочных процедур по литературе в образовательной организации |
7 |
3 |
4 |
|
Итоговый экзамен |
2 |
|
|
Тест |
Итого часов |
72 |
27 |
43 |
|
Наименование модуля |
Всего часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Контроль |
Модуль 1. Нормативно-правовое сопровождение образовательной деятельности в РФ. Система образования |
14 |
6 |
8 |
|
Модуль 2. Теория и методика обучения литературе в образовательной организации |
14 |
6 |
8 |
|
Модуль 3. Методика обучения литературному чтению |
14 |
6 |
8 |
|
Модуль 4. Литературоведение как наука. Теория литературы. |
18 |
6 |
12 |
|
Модуль 5. Основные виды норм русского литературного языка |
18 |
6 |
12 |
|
Модуль 6. История русской и мировой литературы |
16 |
6 |
10 |
|
Модуль 7. Проведение анализа литературно-художественного произведения |
16 |
6 |
10 |
|
Модуль 8. Стиховедение: отрасль литературоведческой науки |
16 |
6 |
10 |
|
Модуль 9. Вопросы контрольно-оценочных процедур по литературе в образовательной организации |
14 |
6 |
8 |
|
Итоговый экзамен |
4 |
|
|
Тест |
Итого часов |
144 |
54 |
86 |
|