- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Педагогическая деятельность в высшей школе. Присваиваемая квалификация: Преподаватель высшей школы
О программе курса
Преподаватель высшей школы – это компетентный специалист, обладающий обширными познаниями в своей дисциплине и навыками научно-исследовательской деятельности. Его ключевая роль заключается в трансляции знаний учащимся, что подразумевает не только отличное понимание предмета, но и способность доходчиво его объяснять. Преподаватели высшей школы формируют учебные планы, готовят тематические программы и разрабатывают курсы для обеспечения всестороннего подхода к обучению студентов.
Помимо этого, преподаватели активно занимаются научной работой, что позволяет им оставаться в курсе современных тенденций и открытий в своей сфере. Это дает студентам возможность получать самые актуальные знания и активно участвовать в научных изысканиях. Они могут консультировать студентов в ходе выполнения исследовательских работ и проектов, способствуя развитию навыков критического и аналитического мышления.
Не менее важной задачей преподавателя является создание позитивной образовательной среды, где студенты ощущают вовлеченность и заинтересованность. Открытая дискуссия и свободный обмен идеями способствуют более глубокому усвоению материала и формированию у студентов самостоятельности. Как менторы, преподаватели оказывают поддержку студентам в их образовательном и карьерном становлении, расширяя их опыт и умения.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 22.02.2018 N 121 (ред. от 27.02.2023);
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» утвержденный приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (ред. от 05.08.2016);
- Приказа Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 N 1н (ред. от 25.01.2023) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования».
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Цель курса
Формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в рамках присвоения квалификации «Преподаватель высшей школы».
Категории слушателей
Педагоги, психологи, преподаватели высшей школы, специалисты в сфере образования.
Уровень образования
Высшее профессиональное образование.
Направление
Образование.
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
Информация о форме обучения в диплом не вносится.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме тестов, обязательная итоговая аттестация в форме подготовки слушателем Итоговой аттестационной работы.
Присваиваемая квалификация
Преподаватель высшей школы.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Документ высылается Почтой России.
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: Педагогическая деятельность в высшей школе. Присваиваемая квалификация: Преподаватель высшей школы
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой |
|
|
|
Тест |
1.1. Нормативно-правовые основы образования в Российской Федерации |
25 |
8 |
17 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
|
|
|
Тест |
2.1. Основы педагогики |
30 |
10 |
20 |
|
2.2. Основы общей психологии |
30 |
10 |
20 |
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
|
|
|
Тест |
3.1. Основы педагогики высшей школы |
20 |
7 |
13 |
|
3.2. Психология высшего образования |
20 |
7 |
13 |
|
3.3. Рекомендации по проектированию и реализации основных образовательных программ на основе ФГОС |
35 |
10 |
25 |
|
3.4. Теоретические и практические основы проектирования образовательных технологий на основе ФГОС |
35 |
10 |
25 |
|
3.5. Преподавание педагогики: теория и методика |
35 |
10 |
25 |
|
3.6. Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза |
20 |
8 |
12 |
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
ИАР |
Итого часов |
260 |
80 |
170 |
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой |
|
|
|
Тест |
1.1. Нормативно-правовые основы образования в Российской Федерации |
65 |
20 |
45 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
|
|
|
Тест |
2.1. Основы педагогики |
70 |
20 |
50 |
|
2.2. Основы общей психологии |
70 |
20 |
50 |
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
|
|
|
Тест |
3.1. Основы педагогики высшей школы |
40 |
15 |
25 |
|
3.2. Психология высшего образования |
40 |
15 |
25 |
|
3.3. Рекомендации по проектированию и реализации основных образовательных программ на основе ФГОС |
75 |
25 |
50 |
|
3.4. Теоретические и практические основы проектирования образовательных технологий на основе ФГОС |
75 |
25 |
50 |
|
3.5. Преподавание педагогики: теория и методика |
75 |
25 |
50 |
|
3.6. Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза |
40 |
15 |
25 |
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
ИАР |
Итого часов |
560 |
180 |
370 |
|
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации
