- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Организация театральной деятельности в детском коллективе. Методика постановочной работы (внеурочная деятельность)
Цель курса
Получение новых профессиональных компетенций и повышение профессионального уровня обучающихся для организации и проведения учебных занятий по театральной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей.
Категории обучающихся
Педагоги дополнительного образования, реализующие общеразвивающие программы творческой направленности. К освоению программы допускаются педагоги, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Оценка качества
Итоговое тестирование.
Форма обучения
Прогнозируемые результаты
- Знакомство с нормативно-правовой базой педагога дополнительного образования по реализации программы «Искусство театра»;
- Использование методик и приемов преподавания, знание технологии обучения театральному искусству;
- Владение педагогическими и психологическими приемами работы в образовательном и воспитательном процессе с детьми разного возраста;
- Понимание межпредметных связей театрального искусства с другими областями гуманитарного знания.
Выдаваемый документ
Учебный план курса: Организация театральной деятельности в детском коллективе. Методика постановочной работы (внеурочная деятельность)
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тема 1. Традиции и новаторство в преподавани искусства театра, вклад в воспитание личности ребенка при изучении актерского искусства |
12 |
2 |
10 |
Тема 2. Нормативно-правовые документы деятельности педагога дополнительного образования |
12 |
2 |
10 |
Тема 3. Методика реализации программы «Искусство театра» |
12 |
2 |
10 |
Тема 4. Содержание и формы организации творческой деятельности обучающихся (фестивали, конкурсы, концерты, мастер-классы, театральные показы и др.) |
12 |
2 |
10 |
Тема 5. Оценочные средства при освоении обучающимися программы «Искусство театра» |
12 |
2 |
10 |
Тема 6. Развитие социального партнерства и дополнительного образования детей и взрослых |
10 |
2 |
8 |
Итоговое тестирование |
2 |
|
|
Итого часов |
72 |
12 |
58 |
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тема 1. Традиции и новаторство в преподавани искусства театра, вклад в воспитание личности ребенка при изучении актерского искусства |
24 |
4 |
20 |
Тема 2. Нормативно-правовые документы деятельности педагога дополнительного образования |
24 |
4 |
20 |
Тема 3. Методика реализации программы «Искусство театра» |
24 |
4 |
20 |
Тема 4. Содержание и формы организации творческой деятельности обучающихся (фестивали, конкурсы, концерты, мастер-классы, театральные показы и др.) |
24 |
4 |
20 |
Тема 5. Оценочные средства при освоении обучающимися программы «Искусство театра» |
24 |
4 |
20 |
Тема 6. Развитие социального партнерства и дополнительного образования детей и взрослых |
20 |
4 |
16 |
Итоговое тестирование |
4 |
|
|
Итого часов |
144 |
24 |
116 |