Основы предмета «Черчение» и реализация учебной деятельности в условиях ФГОС

О программе курса

Учитель черчения в общеобразовательных организациях – это педагог, который занимается не только преподаванием базового курса построения и понимания различных проекционных документов (чертежей), но и повышает уровень мотивации и интереса школьников к данной дисциплине, активизирует познавательные процессы, способствует развитию мышления и творческих способностей детей. Современный преподаватель черчения должен постоянно повышать свой уровень компетенций в данной области, чтобы владеть всеми приемами и нововведениями в учебный процесс, знаниями компьютерных программ и технологий, а также актуальных приемов в обучении.

Цель

Увеличение уровня знаний и совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области преподавания дисциплины «Черчение», с учетом новых технологий и методов обучения.

Задачи

• Изучить новые методики преподавания черчения в образовательной организации, понять метапредметную связь и значение данной дисциплины в современном образовании;
• Использовать на уроках черчения занимательные занятия и игровую деятельность, тем самым повышая познавательную активность учащихся;
• Уверенно применять проектную и учебно-исследовательскую деятельность на уроках черчения;
• Использование современных ИКТ для повышения уровня знаний, интереса и активности учащихся при изучении черчения.

Категории обучающихся

Преподаватели школ и организаций дополнительного образования, молодые специалисты, ведущие предметы основного и дополнительного образования по предметной области «Черчение».

Уровень образования

Среднее специальное или высшее педагогическое образование.

Оценка качества

Итоговое тестирование.

Форма обучения

Прогнозируемые результаты

По окончании программы курса, обучающийся должен овладеть следующими навыками:

• Проводить обучающие занятия с целью развития познавательной деятельности учащихся, повышения активности и интереса, с учетом требований ФГОС;
• Понять и сформулировать важность метапредметных связей черчения с другими учебными дисциплинами;
• Освоить способы активизации познавательной деятельности учащихся, развивать пространственное воображение;
• Использовать учебно-исследовательские и проектные методы для развития интереса и повышения уровня знаний учащихся на занятиях по предмету черчение;
• Изучить возможности применения графических дисциплин с учетом потребностей современного образования, повысить знания и навыки учащихся при использовании ИКТ на уроках черчения для дальнейшей профессиональной деятельности учащихся.

Выдаваемый документ