- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС
Цель курса
Развитие представлений о формировании содержания профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС, изучение способов ее развития.
Задачи
- Выявить актуальные и эффективные пути развития профессиональной компетентности педагога;
- Освоить знания об основных компонентах профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС;
- Изучить новые педагогические технологии, различные виды инновационной, исследовательской деятельности;
- Сформировать уверенные навыки трансляции педагогического опыта.
Категории обучающихся
Преподаватели, учителя-предметники, классные руководители, кураторы, методисты, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.
Форма обучения
Оценка качества полученных знаний
Итоговое тестирование
Прогнозируемые результаты
- знание основных компонентов профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС и путей их развития;
- умение разбираться в нововведениях и выбирать наиболее эффективные пути развития профессиональной компетентности педагога;
- формирование умений в использовании различных видов исследовательской, инновационной деятельности в работе педагога;
- стимулирование интереса преподавательского состава к использованию новых педагогических технологий, а также раскрытие механизмов трансляции педагогического опыта.
Выдаваемый документ
Учебный план курса: Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Лекции |
Самост. |
Тип |
Модуль 1. Основные компоненты профессиональной компетентности педагога |
10 |
2 |
8 |
|
Модуль 2. Актуальные пути развития профессиональной компетентности педагога |
15 |
4 |
11 |
|
Модуль 3. Современные педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании |
15 |
4 |
11 |
|
Модуль 4. Исследовательская и инновационная деятельность педагога в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании |
15 |
4 |
11 |
|
Модуль 5. Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС |
15 |
4 |
11 |
|
Итоговый контроль |
2 |
|
|
Тест |
Итого часов |
72 |
18 |
52 |
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Лекции |
Самост. |
Тип |
Модуль 1. Основные компоненты профессиональной компетентности педагога |
20 |
4 |
16 |
|
Модуль 2. Актуальные пути развития профессиональной компетентности педагога |
30 |
8 |
22 |
|
Модуль 3. Современные педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании |
30 |
8 |
22 |
|
Модуль 4. Исследовательская и инновационная деятельность педагога в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании |
30 |
8 |
22 |
|
Модуль 5. Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС |
30 |
8 |
22 |
|
Итоговый контроль |
4 |
|
|
Тест |
Итого часов |
144 |
36 |
104 |
|