- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Учитель-дефектолог: коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с задержкой психического развития. Присваиваемая квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)
Вид обучения:
Профессиональная переподготовка
О программе курса
Учитель-дефектолог, специализирующийся на работе с обучающимися с задержкой психического развития (ЗПР) – это специалист, который обеспечивает организацию деятельности обучающихся по формированию психологической основы для полноценного развития его личности, помогает адаптации ребенка в социальной, учебной, бытовой сферах жизни.
В обязанности учителя-дефектолога входит: формирование познавательных процессов – памяти, внимания, различных видов восприятия, зрительных, слуховых, моторных функций и межсенсорных связей, которые являются важной основой для развития мышления. Также педагог должен развивать познавательную и творческую активность ребенка, стараться максимально компенсировать отклоняющееся развитие, осуществлять подготовку ученика к последующим ступеням обучения.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе
- Профессионального стандарта «Педагог-дефектолог» (утв. Приказом Минтруда и социальной защиты РФ от 13.03.2023 № 136н);
- Федеральных адаптированных образовательных программ дошкольного образования, НОО и ООО для обучающихся с ОВЗ.
Цель курса
Увеличение уровня знаний и профессиональных компетенций слушателя для организации деятельности с обучающимися с задержкой психического развития в рамках приобретения квалификации « Учитель-дефектолог» в области специального (дефектологического) и инклюзивного образования.
Категория слушателей
Учителя, педагоги, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по направлению «Образование и педагогические науки», «Психологические науки».
Уровень образования
Высшее образование.
Направление
Педагогическое образование.
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
Информация о форме обучения в диплом не вносится.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме тестов; обязательная итоговая аттестация.
Присваиваемая квалификация
Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития).
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Документ высылается Почтой России.
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: Учитель-дефектолог: коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с задержкой психического развития. Присваиваемая квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
|
1.1. Нормативно – правовое обеспечение в сфере образования |
30 |
12 |
18 |
|
|
1.2. Правовые основы специального образования в РФ |
30 |
12 |
18 |
|
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
|
2.1. Общая психология |
25 |
10 |
15 |
|
|
2.2. Педагогика |
25 |
10 |
15 |
|
|
2.3. Специальная психология |
35 |
15 |
20 |
|
|
2.4. Специальная педагогика |
35 |
15 |
20 |
|
|
Модуль 3. Клинические основы профессиональной деятельности дефектолога |
Тест |
|||
|
3.1. Строение головного мозга |
30 |
12 |
18 |
|
|
3.2. Основы науки генетики |
35 |
15 |
20 |
|
|
3.3. Детская патопсихология |
35 |
15 |
20 |
|
|
3.4. Клинические основы задержки психического развития (ЗПР) |
35 |
15 |
20 |
|
|
3.5. Инклюзивное образование |
35 |
15 |
20 |
|
|
Модуль 4. Предметный |
Тест |
|||
|
4.1. Деятельность учителя-дефектолога в соответствии с ФАОП ДО, НОО и ООО |
40 |
15 |
25 |
|
|
4.2. Психолого-педагогическая диагностика детей с задержкой психического развития (ЗПР) |
45 |
15 |
30 |
|
|
4.3. Организация работы специалистов с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) |
45 |
15 |
30 |
|
|
4.4. Принципы организации развиваю-щей предметно-пространственной среды |
35 |
15 |
20 |
|
|
4.5. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями, воспитывающими детей с задержкой психического развития (ЗПР) |
35 |
15 |
20 |
|
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
0 |
ИАР |
|
Итого часов |
560 |
221 |
329 |
|
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
|
Нормативно – правовое обеспечение в сфере образования |
65 |
25 |
40 |
|
|
Правовые основы специального образования в РФ |
65 |
25 |
40 |
|
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
|
Общая психология |
55 |
20 |
35 |
|
|
Педагогика |
55 |
20 |
35 |
|
|
Специальная психология |
75 |
35 |
40 |
|
|
Специальная педагогика |
75 |
35 |
40 |
|
|
Модуль 3. Клинические основы профессиональной деятельности дефектолога |
Тест |
|||
|
Строение головного мозга |
60 |
20 |
40 |
|
|
Основы науки генетики |
70 |
30 |
40 |
|
|
Детская патопсихология |
70 |
30 |
40 |
|
|
Клинические основы задержки психического развития (ЗПР) |
80 |
30 |
50 |
|
|
Инклюзивное образование |
80 |
30 |
50 |
|
|
Модуль 4. Предметный |
Тест |
|||
|
Деятельность учителя-дефектолога в соответствии с ФАОП ДО, НОО и ООО |
85 |
30 |
55 |
|
|
Психолого-педагогическая диагностика детей с задержкой психического развития (ЗПР) |
95 |
35 |
60 |
|
|
Организация работы специалистов с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) |
95 |
35 |
60 |
|
|
Принципы организации развивающей предметно-пространственной среды |
80 |
30 |
50 |
|
|
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями, воспитывающими детей с задержкой психического развития (ЗПР) |
80 |
30 |
50 |
|
|
Итоговый экзамен |
15 |
|
15 |
ИАР |
|
Итого часов |
1200 |
460 |
725 |
|
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации
Отзывы о курсе: Учитель-дефектолог: коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с задержкой психического развития. Присваиваемая квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)
Пока нет комментариев
Мы гарантируем
