Особенности развития одаренных детей в системе ДОО

Цель курса

Формирование у слушателей знаний и компетенций для подготовки к более успешному переходу дошкольников к школьному обучению через развитие одаренности. Подготовка преподавателей к росту и улучшению структуры деятельности, использования подходов и программ для подготовки и организации образовательной деятельности по развитию и сопровождению одаренности, разработки интерактивных заданий, создания электронных образовательных ресурсов с одаренными детьми в ДОУ.

Задачи

•  Изучить современные теории и подходы к одаренным детям в дошкольной образовательной организации, сравнить и систематизировать опыт их использования в деятельности педагогов.

• Ознакомиться с требованиями ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы.

•  Научиться применять развивающие и методические аспекты в развитии детей дошкольного возраста и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.

• Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ по развитию одаренности дошкольников в образовательной деятельности ДОО.
• Получение знаний об организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых развивающих ресурсов.

Категория обучающихся

Педагоги ДОО и НОО, специалисты системы образования, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми дошкольного возраста.

Оценка качества полученных знаний

Итоговое тестирование

Форма обучения

Прогнозируемые результаты

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

знания: 

•  об образовательных ресурсах и программах для развития одаренности и подготовки детей к школе в дошкольных образовательных организациях;
•  о возможностях и современных тенденциях использования образовательных ресурсов по развитию и сопровождению одаренных детей;
•  об образовательных подходах и приемах организации творческой, познавательной и эвристической деятельности дошкольников с использованием специализированных программ, о специфике и перспективах их использования;
• знание дидактических особенностей изучения и применения образовательных ресурсов при реализации программ развития одаренности дошкольников.

умения: 

•  формулировать цели использования образовательных ресурсов дошкольников при развитии и сопровождении одаренных детей;
•  использовать различные методики по развитию одаренности и подготовке дошкольников к школьному обучению;
•  создавать учебные и контролирующие задания по учебным программам ДОУ.

навыки: 

• создание презентаций, текстовых документов, электронных таблиц для эффективной практики работы с дошкольниками в области развития одаренности;
• систематизированная практическая работа с дошкольниками в направлении развития и реализации навыков творческого мышления;

• Совместный сбор с другими педагогами научных и методических данных  для организации работы с одаренными детьми (документы, программы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.).

Выдаваемый документ