- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья. Присваиваемая квалификация: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
О программе
Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. За последние годы уровень здоровья подрастающего поколения резко снизился. Достаточно посмотреть на количество учеников, которые имеют различные ограничения в занятиях физической культурой или полностью освобождены. Забота о здоровье граждан – проблема государственная! И она должна быть социально и материально подкреплена. Не даром в настоящее время проблеме здорового образа жизни в государстве уделяется очень пристальное внимание. Примером тому может послужить увеличение и улучшение всей спортивной инфраструктуры страны.
В условиях личностно-ориентированного подхода к обучающимся, педагогические технологии обучения в области физической культуры и спорта должны быть направлены на социально-психологическую и трудовую адаптацию обучающихся, в особенности с ограниченными возможностями здоровья, обладающих особыми спортивными потребностями.
Спортивная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья должна быть должным образом организована в условиях как образовательных организаций, так и в специализированных организациях физической культуры и спорта. Данное обстоятельство возможно лишь при наличии высококвалифицированных педагогов в области адаптивной физической культуры.
Чтобы правильно организовать физкультурно-оздоровительную работу с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, педагог должен обладать большим спектром знаний не только в области культуры и спорта, но также хорошо разбираться во многих параллельных направлениях, связанных с педагогической, психологической работой, а также обладать знаниями в области ограничений в связи с теми или иными заболеваниями. В связи с этим, возникает необходимость глубокого изучения психологических и педагогических особенностей обучающихся, медицинских аспектов и ограничений. Программа профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья» рассчитана на подготовку специалистов в области адаптивной физической культуры и спорта во всех организациях, где реализуются адаптированные спортивные образовательные программы.
В программе особое внимание уделено изучению методических основ подготовки адаптированной образовательной программы, одной из важнейших компетенций при подготовке «инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре. В курсе затрагивается проблематика такой специфической области, как организационно-техническое обеспечение спортивного процесса, что позволит будущим специалистам внести весьма эффективные предложения по его оптимизации для обучающихся.
Данная программа переподготовки будет полезна преподавателям в области адаптивной физической культуры и спорта, а также административным работникам, обеспечивающим реализацию адаптированных спортивных образовательных программ.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе
- ФГОС среднего профессионального образования по направлению подготовки 49.02.02 «Адаптивная физическая культура»;
- Приказ Минтруда России от 02.04.2019 N 197н "Об утверждении профессионального стандарта "Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту"
Цель курса
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях «Организационно-методическое обеспечение физкультурной и спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта» для приобретения квалификации «Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту».
Категория слушателей
Работники общеобразовательных, спортивных организаций, организаций среднего профессионального образования и организаций дополнительного образования.
- Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта;
- Среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта;
- Среднее профессиональное образование в области доврачебной помощи;
- Непрофильное среднее профессиональное, высшее образование/дополнительные курсы повышения квалификации по организации спортивно-массовых мероприятий / опыт практической трудовой деятельности в системе спорта, системе дополнительного образования детей и подростков.
Уровень образования
Среднее профессиональное образование или высшее образование.
Направление
Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Форма обучения
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме тестов; обязательная итоговая аттестация.
Присваиваемая квалификация
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту.
Выдаваемый документ
Учебный план курса: Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья. Присваиваемая квалификация: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
Нормативно-правовые аспекты в области образования, физической культуры и спорта в Российской Федерации |
20 |
4 |
16 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
Основы педагогики: теория и практика |
15 |
5 |
10 |
|
Основы возрастной и спортивной психологии |
10 |
2 |
8 |
|
Характерные особенности соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
15 |
5 |
10 |
|
Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
15 |
5 |
10 |
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
Тест |
|||
Методика разработки спортивной и адаптированной спортивной образовательной программы |
30 |
5 |
25 |
|
Роль физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке детей и подростков |
25 |
5 |
20 |
|
Общая и специальная физическая подготовка в процессе физического воспитания |
30 |
5 |
25 |
|
Адаптация организма к физическим нагрузкам |
30 |
5 |
25 |
|
Общая характеристика адаптивной физической культуры и физического воспитания |
30 |
5 |
25 |
|
Организация и методика преподавания адаптивной физической культуры |
30 |
5 |
25 |
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
Итоговая аттестационная работа |
Итого часов |
260 |
51 |
199 |
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой |
Тест |
|||
Нормативно-правовые аспекты в области образования, физической культуры и спорта в Российской Федерации |
50 |
15 |
35 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
Тест |
|||
Основы педагогики: теория и практика |
35 |
10 |
25 |
|
Основы возрастной и спортивной психологии |
25 |
10 |
15 |
|
Характерные особенности соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
30 |
10 |
20 |
|
Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
30 |
10 |
20 |
|
Модуль 3. Предметная деятельность |
Тест |
|||
Методика разработки спортивной и адаптированной спортивной образовательной программы |
65 |
20 |
45 |
|
Роль физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке детей и подростков |
55 |
15 |
40 |
|
Общая и специальная физическая подготовка в процессе физического воспитания |
65 |
20 |
45 |
|
Адаптация организма к физическим нагрузкам |
65 |
20 |
45 |
|
Общая характеристика адаптивной физической культуры и физического воспитания |
65 |
20 |
45 |
|
Организация и методика преподавания адаптивной физической культуры |
65 |
20 |
45 |
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
Итоговая аттестационная работа |
Итого часов |
560 |
170 |
380 |
|