- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Развитие интеллектуально-творческих способностей у детей дошкольного возраста с использованием развивающих игр В. Воскобовича в условиях ФГОС ДО (Фиолетовый лес)
Вид обучения:
Повышение квалификации
Цель курса
Помочь педагогам / педагогам дополнительного образования организовать продуктивную деятельность на основе интеграции программ основного и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ДО. Формирование целостной творческой личности и приобретение ею в процессе освоении программы интеллектуально-творческих знаний, умений и навыков в области развивающих игр В.В. Воскобовича.
Категории обучающихся
Специалисты системы образования, педагоги ДОО, педагоги ДПО, имеющие высшее или среднее специальное педагогическое образование.
Оценка качества
Итоговое тестирование.
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
Выдаваемый документ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: Развитие интеллектуально-творческих способностей у детей дошкольного возраста с использованием развивающих игр В. Воскобовича в условиях ФГОС ДО (Фиолетовый лес)
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Дошкольный возраст |
|
|
|
|
|
1.1. Общая характеристика развития ребенка в дошкольном возрасте |
5 |
2 |
3 |
|
|
1.2. Дошкольная педагогика как наука |
5 |
2 |
3 |
|
|
Модуль 2. Особенности и значение дидактических игр В.В. Воскобовича |
|
|
|
|
|
2.1. Особенности познавательно-творческого и интеллектуального развития дошкольников |
10 |
3 |
7 |
|
| 2.2. Основные принципы технологии дидактических игр В.В. Воскобовича |
10 |
3 |
7 |
|
|
2.3. Популярные игры В.В. Воскобовича и рекомендации по их использованию |
10 |
3 |
7 |
|
| 2.4. Популярные игры В.В. Воскобовича и рекомендации по их использованию |
10 |
3 |
7 |
|
|
2.5. Технология раннего обучения чтению по методике В.Воскобовича |
10 |
3 |
7 |
|
| 2.6. Особенности развивающей технологии В.В. Воскобовича "Фиолетовый лес" |
10 |
3 |
7 |
|
|
Итоговый контроль |
2 |
|
2 |
Тест |
|
Итого часов |
72 |
22 |
48 |
|
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
Модуль 1. Дошкольный возраст |
|
|
|
|
|
1.1. Общая характеристика развития ребенка в дошкольном возрасте |
10 |
4 |
6 |
|
|
1.2. Дошкольная педагогика как наука |
10 |
4 |
6 |
|
|
Модуль 2. Особенности и значение дидактических игр В.В. Воскобовича1 |
||||
| 2.2. Основные принципы технологии дидактических игр В.В. Воскобовича |
20 |
6 |
14 |
|
|
2.3. Популярные игры В.В. Воскобовича и рекомендации по их использованию |
20 |
6 |
14 |
|
| 2.4. Популярные игры В.В. Воскобовича и рекомендации по их использованию |
20 |
6 |
14 |
|
|
2.5. Технология раннего обучения чтению по методике В.Воскобовича |
20 |
6 |
14 |
|
| 2.6. Особенности развивающей технологии В.В. Воскобовича "Фиолетовый лес" |
20 |
6 |
14 |
|
|
Итоговый контроль |
4 |
|
|
Тест |
|
Итого часов |
144 |
44 |
96 |
|
Отзывы о курсе: Развитие интеллектуально-творческих способностей у детей дошкольного возраста с использованием развивающих игр В. Воскобовича в условиях ФГОС ДО (Фиолетовый лес)
Пока нет комментариев
Мы гарантируем
Суперцена
