- Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
- Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы по доступным ценам
- Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
- Доступную подачу обучающих материалов для изучения
- Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов
- Индивидуальные условия сотрудничества для корпоративных клиентов
Адаптивная физическая культура в дошкольном образовании. Присваиваемая квалификация: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре в дошкольном образовании
Программа курса
В дошкольном учреждении инструктор-методист по адаптивной физической культуре и спорту специализируется на физическом развитии и подготовке детей с особенностями здоровья.
Главная его цель – создание комфортной и стимулирующей среды для физической активности, которая учитывает уникальные потребности каждого ребенка. Он создаёт и дорабатывает программы занятий, которые помогают повысить двигательную активность, общую физическую форму и социальную адаптацию детей.
Инструктор-методист не ограничивается работой с детьми, но и тесно сотрудничает с родителями, педагогами и медицинскими специалистами для комплексного развития ребенка. Он проводит индивидуальные консультации, обучая родителей и педагогов эффективным методам поддержки и стимуляции физической активности детей. Кроме того, специалист непрерывно отслеживает результаты занятий, корректируя программу в соответствии с прогрессом и состоянием здоровья каждого ребенка.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»;
- ФГОС среднего профессионального образования по специальности 49.02.02 «Адаптивная физическая культура»;
- Профессионального стандарта Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту от 02.04.2019 №197н.
Цель курса
Развить у обучающихся профессиональные компетенции, которые позволят им осуществлять адаптивное физическое воспитание и формировать физическую культуру у детей дошкольного возраста с отклонениями в состоянии здоровья. Цель обучения – получить квалификацию «Инструктор-методист по адаптивной физической культуре в дошкольном образовании».
Категория слушателей
Воспитатели, педагоги, тренера, преподаватели, педагоги по физической культуре и спорту, специалисты по методике обучения и воспитательной работе, педагоги по адаптивной физической культуре, учителя адаптивной физической культуры.
Направление
Физическая культура и спорт.
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме тестов; обязательная итоговая аттестация.
Присваиваемая квалификация
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре в дошкольном образовании.
Выдаваемый документ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: Адаптивная физическая культура в дошкольном образовании. Присваиваемая квалификация: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре в дошкольном образовании
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самостоятельная работа |
Тип контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой |
|
|
|
Тест |
1.1. Нормативно-правовое обеспечение педагогической деятельности в сфере адаптивной физической культуры и дошкольного образования |
15 |
5 |
10 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
|
|
|
Тест |
2.1. Основы педагогики |
20 |
5 |
15 |
|
2.2. Основы возрастной психологии |
20 |
5 |
15 |
|
2.3. Основы специальной психологии и коррекционной педагогики |
20 |
5 |
15 |
|
Модуль 3. Предметный |
|
|
|
Тест |
3.1. Анатомия и физиология человека |
20 |
5 |
15 |
|
3.2. Биомеханика человека и основы медицинских знаний |
20 |
5 |
15 |
|
3.3. Гигиена физического воспитания и формирование здорового образа жизни |
20 |
5 |
15 |
|
3.4. Теория и методика адаптивной физической культуры |
30 |
10 |
20 |
|
3.5. Специфика физического воспитания в дошкольном образовании |
30 |
10 |
20 |
|
3.6. Адаптивная физкультура для детей с ОВЗ в дошкольном образовании |
30 |
10 |
20 |
|
3.7. Организация физкультурно-массовой работы для детей с ограниченными возможностями в ДОУ |
25 |
10 |
15 |
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
Экзамен |
Итого часов |
260 |
75 |
175 |
|
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Самост. работа
|
Тип контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой |
|
|
|
Тест |
1.1. Нормативно-правовое обеспечение педагогической деятельности в сфере адаптивной физической культуры и дошкольного образования |
30 |
10 |
20 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогический |
|
|
|
Тест |
2.1. Основы педагогики |
50 |
15 |
35 |
|
2.2. Основы возрастной психологии |
50 |
15 |
35 |
|
2.3. Основы специальной психологии и коррекционной педагогики |
50 |
15 |
35 |
|
Модуль 3. Предметный |
|
|
|
Тест |
3.1. Анатомия и физиология человека |
45 |
15 |
30 |
|
3.2. Биомеханика человека и основы медицинских знаний |
45 |
15 |
30 |
|
3.3. Гигиена физического воспитания и формирование здорового образа жизни |
45 |
15 |
30 |
|
3.4. Теория и методика адаптивной физической культуры |
60 |
20 |
40 |
|
3.5. Специфика физического воспитания в дошкольном образовании |
60 |
20 |
40 |
|
3.6. Адаптивная физкультура для детей с ОВЗ в дошкольном образовании |
60 |
20 |
40 |
|
3.7. Организация физкультурно-массовой работы для детей с ограниченными возможностями в ДОУ |
55 |
15 |
40 |
|
Итоговый экзамен |
10 |
|
|
Экзамен |
Итого часов |
560 |
175 |
375 |
|
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации
